Маълумот: Олӣ, соли 1986 Донишкадаи давлатии забонҳои Тоҷикистон ба номи Сотим Улуғзода

Фанҳои таълимӣ: Педагогика ва психология, сотсиология

Носиров Саъдулло Шукруллоевич, соли таваллудаш 1965, миллаташ тоҷик мебошад.

Соли 1986 Донишкадаи педагогии забон ва адабиёти руси Тоҷикистон (ҳоло Донишгоҳи байналмилалии забонҳои хориҷии Тоҷикистон ба номи Сотим Улуғзода)-ро хатм намудааст.

Носиров Саъдулло солҳои 1986-1993 омӯзгори мактаби миёнаи №96-и ноҳияи Ҳисор, солҳои 1993-1998 муовини директор оид ба корҳои таълиму тарбия ва солҳои 1998-2000 дар вазифаи директори ҳамин муассисаи таълимӣ кор кардааст. 

 Аввали солҳои 2000-ум ба шаҳри Душанбе ба кор даъват шуда, мудири шуъбаи маркетинги Маркази таълимии «Садр», солҳои 2001-2003 директори Маркази таълимии «Садр», солҳои 2003-2004 директори генералии Корхонаи фаръии корпоратсияи «Садр инк.» (ИМА) дар Ҷумҳурии Тоҷикистон, солҳои 2004-2005 муовини ректор оид ба муносибатҳои байналмилалии Донишгоҳи байналмилалии Тоҷикистон, солҳои 2005-2006 котиби Шурои директорони Донишгоҳи байналмилалии Тоҷикистон, ходими илмии сектори фанҳои ҷамъиятии Пажӯҳишгоҳи илмҳои педагогии Академияи илмҳои педагогии Ҷумҳурии Тоҷикистон, муаллими калони департаменти илмҳои педагогии Донишгоҳи гуманитарии Тоҷикистон ва солҳои 2006-2007 директори генералии Корхонаи фаръии корпоратсияи «Садр инк.» (ИМА) дар Ҷумҳурии Тоҷикистон таъйин мешавад.

Солҳои 2007-2010 муовини декани факултети дипломатия ва журналистика, декани факултети муносибатҳои байналмилалӣ, проректори аввал оид ба корҳои таълими Донишкадаи технологияҳои инноватсионӣ ва коммуникатсионии Тоҷикистон ва дотсенти кафедраи ҷомеашиносӣ кор мекунад.

Пасон, солҳои 2010-2012 вазифаҳои мудири шуъбаи тарбия, мудири шуъбаи илм ва равобити байналмилалӣ, дотсенти кафедраи тарбияи ҷисмонӣ ва педагогика ва солҳои 2012-2022 сардори шуъбаи табъу нашри Донишгоҳи давлатии молия ва иқтисоди Тоҷикистонро ба уҳда доштааст.

Ӯ дар ин муддат солҳои 2011-2024 аспирант (унвонҷӯ) ва баъди ҳимояи номзадӣ докторанти шуъбаи педагогика, психология ва методикаи таълими Пажӯҳишгоҳи рушди маориф ба номи Абдураҳмони Ҷомии Академияи таҳсилоти Тоҷикистон шуда, ба корҳои илмӣ-таҳқиқотӣ машғул мешавад.

Солҳои 2022-2025 дар вазифаҳои сармутахассиси шуъбаи мониторинг ва идораи сифати таълим, мудири кафедраи фанҳои гуманитарӣ, профессори кафедраи фанҳои гуманитарии Донишгоҳи давлатии молия ва иқтисоди Тоҷикистон фаъолияти меҳнатӣ мебарад.

Носиров Саъдулло узви Иттифоқи журналистони Тоҷикистон, Аълочии маорифи Ҷумҳурии Тоҷикистон, Аълочии фарҳанги Ҷумҳурии Тоҷикистон ва  Аълочии матбуоти Ҷумҳурии Тоҷикистон мебошад.

Бо Ифтихорномаи фахрии Ҳукумати Ҷумҳурии Тоҷикистон, Ифтихорномаи вазорати фарҳанги Ҷумҳурии Тоҷикистон ва Ифтихорномаи вазорати молияи Ҷумҳурии Тоҷикистон қадр карда шудааст.

Оиладор, соҳиби чор фарзанд мебошад.  

Носиров Саъдулло Шукруллоевич соли 2006 рисолаи номзадиашро дар мавзуи “Тарбияи шаҳрвандии хонандагони синфҳои болоӣ дар дарсҳои ҳуқуқи инсон” дар шурои диссертатсионии Институти илмҳои педагогии Академияи илмҳои педагогии Тоҷикистон дифоъ намудааст.   

Бо қарори Шурои диссертатсионии институти илмӣ-таҳқиқотии илмҳои педагогии Академияи илмҳои педагогии Ҷумҳурии Тоҷикистон аз 28 октябри 2006, №19 сазовори дараҷаи унвони илмии номзади илмҳои педагогӣ ва Дипломи намунаи давлатӣ бо Қарори КОА-и Вазорати маориф ва илми Федератсияи Россия аз 21 марти 2008 №11к/4, серия ДКН № 055582 гардидааст.

3 июни соли 2025 диссертатсияи докториашро дар мавзуи “Асосҳои назариявӣ-дидактикии ташаккули дониш, маҳорат ва малакаҳои зеҳнии хонандагон” дар Шурои диссертатсионии Академияи илмҳои педагогии Ҷумҳурии Тоҷикистон бомуваффақият ҳимоя намуда, дараҷаи унвони илмии доктори илмҳои педагогиро соҳиб шудааст.  

Дар маҷмуъ, беш аз 170 маводи илмӣ, илмӣ-методӣ, аз ҷумла 4  монографияи илмӣ, 4 воситаи таълимию дастурҳои илмӣ-методӣ, 25 мақолаи илмӣ дар нашрияҳои илмии тақризшавандаи феҳристи тавсиянамудаи КОА-и Вазорати маориф ва илми Федератсияи Россия ва КОА-и назди Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, 37 мақолаю маърӯза дар маҷмуаҳои маводи конференсияҳои илмӣ ва нашрияҳои педагогии назди Вазорати маориф ва илми Ҷумҳурии Тоҷикистон ба табъ расонидааст.

      Васоити таълимӣ:

Носиров, С.Ш. Педагогика. Маҷмуаи таълимию методӣ барои низоми кредитии таҳсилот /С.Ш. Носиров, М.Д. Давлатова. – Душанбе: “Эр-граф”, 2014. -178с.

Носиров, С.Ш. Ташаккули донишу маҳорат ва малакаҳои зеҳнии муҳассилин дар раванди таълим. Дастури таълимӣ / С.Ш. Носиров. – Душанбе: Сифат, 2018. – 148 с.

Носиров, С.Ш. Ягонагии омӯзиш ва амал. Воситаи таълимӣ / С.Ш. Носиров, Буйдоқов Х.  - Душанбе: Сифат, 2019. – 148 с.

Носиров, С.Ш. Педагогика ва психология. Воситаи таълимӣ / С.Ш. Носиров. – Душанбе: Промэкспо, 2020. – 288 с.

Монография:

Носиров, С.Ш. Тарбияи шаҳрвандии хонандагон дар ҷараёни таълими  фанни ҳуқуқи инсон. Монография / С.Ш. Носиров. – Душанбе: Ирфон, 2007. – 160 с.

Носиров, С.Ш. Роҳу воситаҳои ташаккули донишҳои зеҳнии хонандагон. Монография / С.Ш. Носиров. – Душанбе: Ирфон, 2010. – 160 с.

Носиров, С.Ш. Назария ва амалияи ташаккули салоҳиятҳои зеҳнии хонандагон (дар заминаи фанҳои гуманитарӣ-ҷамъиятӣ). Монография / С.Ш. Носиров. – Душанбе: Ирфон, 2021. – 252 с.

Носиров, С.Ш. Асосҳои дидактикӣ-психологии ташаккули дониш ва маҳорату малакаҳои зеҳнии хонандагон. Монография /С.Ш. Носиров. – Душанбе: Ирфон, 2023. – 350 с.

Нашрияҳои илмии тақризшаванда:

Носиров, С.Ш. Яке аз омилҳои муҳимми ташаккули донишҳои зеҳнии хонандагон [Матн] / С.Ш. Носиров //Паёми Академияи таҳсилоти Тоҷикистон. –Душанбе. – 2010. - №1-2. – С.63 -72. ISSN 2222-9809.

 Носиров, С.Ш. К постановке проблемы формирования обобщённых знаний в процессе обучения / С.Ш. Носиров //Вестник Таджикского национального университета. – Душанбе. – 2010. - № 2. – С. 219 – 223. ISSN 2074-1847.

  Носиров, С.Ш. Планирование, содержание и методика занятий по формированию интеллектуальных знаний обучаемых / С.Ш. Носиров //Вестник Университета (РТСУ). – Душанбе. – 2010. - №4(30). – С. 223-230. ISSN 2077-8325.

Носиров, С.Ш. Особенности усвоения научных законов при формировании интеллектуальных знаний / С.Ш. Носиров //Вестник Таджикского национального университета. – 2011. - №6 (70). – С.377-381. ISSN 2074-1847.

 Носиров, С.Ш. Роҳҳои самаранок сохтани субъекти ҷараёни таълим чун воситаи дидактикии ташаккули донишҳои зеҳнии хонандагон / С.Ш. Носиров //Паёми донишгоҳи омӯзгорӣ. – 2011. - №3 (39). – С. 268-274. ISSN 2219-5408.

 Носиров, С.Ш. Особенности усвоения общих и конкретных понятий при формировании интеллектуальных знаний / С.Ш. Носиров //Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Серия «Педагогика и психология». – 2011. - №3. – С. 21-28. ISSN 1992-6391.

 Носиров, С.Ш. Проблема формирования интеллектуальных знаний в практике обучения / С.Ш. Носиров //Вестник Российско-таджикского (славянский) университета (РТСУ). – 2011. - №2 (32). – С. 227-235. ISSN 2077-8325.

 Носиров, С.Ш. Дидактические условия формирования интеллектуальных знаний / С.Ш. Носиров //Вестник Таджикского национального университета. – 2011. - №7 (71). – С. 392-396. ISSN 2074-1847.

 Носиров, С.Ш. Формирование познавательной активности учащихся в процессе освоения новых знаний, умений и навыков / С.Ш. Носиров //Вестник Таджикского национального университета. - 2013. - №3/4 (115). – С. 208-214. ISSN 2074-1847.

 Носиров, С.Ш. Пути решения проблемы формирования интеллектуальных знаний, умений и навыков у обучаемых в современных условиях / С.Ш. Носиров // Вестник Педагогического университета. - 2013. - №4 (53). – С. 52-58. ISSN 2219-5408.

 Носиров, С.Ш. Педагогические методы формирования интеллектуальных знаний, умений и навыков обучаемых / С.Ш. Носиров // Вестник Педагогического университета. - 2014. - №6 (61). – С. 189-196. ISSN 2219-5408.

 Носиров, С.Ш. Риояи принсипҳои дидактикии таълим – омили ташаккули донишҳои зеҳнии донишҷӯён / С.Ш. Носиров //Паёми Донишгоҳи миллии Тоҷикистон. - 2015. - №3/3 (166). – С. 241-245. ISSN 2074-1847.

 Носиров, С.Ш. Соотношение обучения и потенциальных возможностей формирования у обучаемых интеллектуальных знаний, умений и навыков в процессе обучения / С.Ш. Носиров //Вестник Педагогического университета. – 2015. - №4 (65). – С.19-23. ISSN 2219-5408

 Носиров, С.Ш. Состояние и уровень знаний, умений и навыков обучаемых в практике обучения / С.Ш. Носиров //Вестник Таджикского национального университета. - 2016. - №3/4 (205). – С.148-152. ISSN 2074-1847.

Носиров, С.Ш. Махсусияти тарбияи интизоми истеҳсолӣ ва вазифашиносӣ – ҷузъи муҳими таркибии тарбияи шаҳрвандӣ  /С.Ш. Носиров, Г.Т. Наврӯзова, М.П.Содиқова //ПАЁМИ Академияи таҳсилоти Тоҷикистон №2, (27) 2018 . – С. 69-78

 Носиров, С.Ш. Содержание и сущность межпредметных связей по формированию интеллектуальных знаний обучаемых / С.Ш. Носиров //Вестник Таджикского национального университета. – 2018. - №4. – С. 199-204. ISSN 2074-1847.

 Носиров, С.Ш. Поиск и выявление потенциальных возможностей у обучаемых по формированию интеллектуальных знаний, умений и навыков / С.Ш. Носиров //Вестник Таджикского национального университета. – 2019. - №4. – С.186-192. ISSN 2074-1847.

 Носиров, С.Ш. Баъзе ҷанбаҳои ишкишофи зеҳнӣ ва нақши онҳо дар ташаккули донишҳои зеҳнӣ, маҳорат ва малакаҳои хонандагон / С.Ш. Носиров// Паёми Академияи таҳсилоти Тоҷикистон. – 2020. - №4 (37). -С. 57- 64. ISSN 2222-9809.

Носиров, С.Ш. Афзалиятнокии таълим дар ташаккули донишҳои зеҳнӣ, маҳорат ва малакаҳои хонандагон: назария ва амалия / С.Ш. Носиров // Паёми Академияи таҳсилоти Тоҷикистон. - 2021. -№4 (41). -С. 51-61. ISSN 2222-9809.

 Носиров, С.Ш. Асосҳои назариявии ташаккули мафҳумҳои илмӣ ва донишҳои таҷрибаи ҳаётии хонандагони синфҳои болоӣ / С.Ш. Носиров, Ф. Гулмадов //Паёми Академияи таҳсилоти Тоҷикистон. – 2023. -№1 (46). – С. 141-147. ISSN 2222-9809.

 Носиров, С.Ш. Фаъолияти мустақилонаи татбиқи салоҳиятҳои зеҳнии хонандагон дар раванди таълими фанҳои гуманитарӣ-ҷамъиятӣ / С.Ш. Носиров // Паёми Пажуҳишгоҳи рушди маориф. – 2023, №3 (43) – С. 288-292. ISSN 2617-5320.

Носиров, С.Ш. Теоретические основы инновационных технологий и их применение в процессе обучения. / С.Ш. Носиров, М.А. Худойназаров //Вестник института /Познание истории /Светоч науки. Специальное издание. Бухоро- Панҷакент, 2024. - №4.  – С.  110-118

Носиров, С.Ш. Заминаҳои методологии технологияҳои инноватсионӣ ва нақши истифодаи онҳо дар раванди таълими муосир / С.Ш. Носиров, М.А. Худойназаров // ПАЁМИ Донишгоҳи омӯзгорӣ, 2025. - №1 (23).   – С. 42-51

Носиров, С.Ш. Омилҳои ифодакунандаи тарбияи шаҳрвандии толибилмон дар дарсҳои ҳуқуқи инсон /С.Ш. Носиров, Б.А. Сатторзода //Паёми Пажуҳишгоҳи рушди маориф, 2025. - №1 (49). – С. 197-203 ISSN 2617-5320.

Носиров, С.Ш. Баланд бардоштани сатҳи шуури ҳуқуқӣ тавассути методҳои интерактивӣ дар ҷараёни таълими фанни ҳуқуқ / С.Ш. Носиров, С.Р. Бобоҷонова  //ПАЁМИ Академияи таҳсилоти Тоҷикистон №3, (57) 2025 – С. 189-198. ISSN 2222-9809.

Носиров, С.Ш. Баъзе андешаҳои экологӣ оид ба ташаккули маърифати экологии хонандагон /С.Ш. Носиров, Р. Мирмуҳамадзода //ПАЁМИ Пажуҳишгоҳи рушди маориф, 2026  - №1 (53). – С. 162-171. ISSN 2617-5320.

Нашрияҳои илмии байналмилалӣ:

Носиров, С.Ш. Пути совершенствования урока в современной школе (на примере общеобразовательных школ Республики Таджикистан)  //Сборник научных трудов участников III Всероссийской (с международным участием) научно-методической конференции 3 апреля 2015 года. Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых. Владимир, 2015. Департамент образования администрации Владимирской области. Городской информационно-методический центр г. Владимира УМЦ «Школа 2100» (г. Москва). Бердянский государственный университет (Украина). Бурятский государственный университет при поддержке МАНПО. 2015. – С. 302-314

Носиров, С.Ш. Муаммоҳои ташаккули донишҳои зеҳнии хонандагон дар амалияи таълим ва роҳҳои ҳалли онҳо. Маҷмӯаи мақолаҳои Анҷумани илмӣ-амалии байналмилалии “Хонишҳои V-уми Артуч” бахшида ба “Масоили мубрами илмҳои педагогӣ, иҷтимоӣ-гуманитарӣ ва фанҳои дақиқ дар замони муосир”, 4-6 июли соли 2023 дар Донишкадаи омӯзгории Тоҷикистон дар шаҳри Панҷакент. – Панҷакент, 2023. – С. 76 - 82

Носиров, С.Ш. Дидактико-психологические особенности учебной деятельности учащихся старших классов. Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) Таганрогский институт имени А. П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)». Материалы III международной научно-практической конференции на тему «Педагогическая диагностика: история, теория, современность» - 2024. – С. 295-300